为迎接第十五个国际档案日的到来，档案馆积极参加2022年6·9国际档案日“喜迎二十大 档案颂辉煌”系列活动。 安顺学院档案馆积极参加贵州省教育学会档案工作研究会举办主题为“喜迎二十大 档案颂辉煌”的国际档案日主题线上联展。除参与线上联展外，档案馆结合工作实际，还制作宣传展板在本校开展 “喜迎二十大 档案颂辉煌”的主题宣传活动。通过宣传，方便全校师生更好地走近档案、关注档案，进一步增强档案意识，营造迎接...
档案工作交流活动现场2022年5月25日上午，安顺职业技术学院党政办龙萍老师和唐文老师一行2人，到安顺学院档案馆开展档案工作交流活动。安顺学院档案馆馆长王家录、校友办主任常凤参加了座谈会。会上，王家录馆长首先对龙萍老师和唐文老师的来访表示欢迎，并介绍了档案馆的基本情况以及档案工作开展情况。龙萍老师说明了此次交流的几方面问题，双方主要就档案的收集整理及归档范围等问题进行了深度交流。通过交流，双方一致认为...
档案馆支部书记王家录宣讲省第十三次党代会精神会场 5月17日下午，档案馆支部书记王家录为本支部全体党员宣讲省第十三次党代会精神，档案馆支部全体党员聆听宣讲。 王家录在宣讲中聚焦大会主题，全面阐释和深入解读省第十三次党代会的重大意义、主要精神、重点任务，并要求支部各位党员同志要深入学习贯彻省第十三次党代会精神，切实把会议精神落实到推动学校档案建设工作的各方面各环节，确保学校档案工作有序、...
为高效落实《中共安顺市委办公室（市档案局)关于转发《2022年全省档案工作要点》的通知》的要求，全省各档案系统按要求组织开展业务培训工作，加之在学校更名工作全面推动下，为了及时、科学、高效推进档案建设工作组工作，5月12日，安顺学院档案馆邀请档案工作行业内专家，原贵州师范大学档案馆馆长、贵州省研究馆员姜萍同志到校开展档案理论培训及实操指导工作。参加此次培训会的有各二级学院书记、各部门负责人、全校专（兼...
5月11日上午，安顺学院纪委综合室副主任周旭一行到档案馆就档案建设专项组工作推进情况及《安顺学院作风革命二十条》贯彻落实情况开展监督检查工作，在档案馆207办公室召开了座谈会，档案馆馆长王家录及档案馆相关工作人员参与了会议。会上，档案馆馆长王家录就目前档案建设工作组推进情况、《安顺学院作风革命二十条》贯彻落实情况进行汇报。根据更名办工作安排，档案建设工作组作为一个专门组别承担了学校建校至今八十余年历...
为进一步推动党史学习教育走实走深，扎实做好党员干部革命历史教育。4月28日，安顺学院机关党委档案馆支部组织全体党员干部赴黄齐生故居开展“铭记历史、缅怀先烈”主题党日活动。通过参观了黄齐生故居和黄齐生陈列馆，党员同志们了解了黄齐生的生平，一生致力于探索教育救国的生动事迹，以及对中共早期领导人王若飞投身革命产生了重要影响。档案馆支部通过参观黄齐生故居，重温党史记忆，聆听革命先烈英勇事迹，从党的光辉历史...
4月21日下午，档案馆馆长王家录、学校正处级干部崔振国等一行4人到学校后勤处、基建处开展档案调研活动。后勤处处长陈宇、基建处副处长张智、后勤处工作人员郭晓参与座谈并交流。后勤处调研座谈会现场 基建处调研座谈会现场后勤处调研座谈会上，后勤处处上陈宇对后勤档案工作目前的推进情况做了简要介绍，对未来档案工作的思路做了相关说明，后勤处对档案工作有很清晰的认识，对其重要性有高度的重视程度，从去年11月学校举行档...
4月19日下午，安顺学院党委委员、副校长郭本华到档案馆调研指导并进行座谈。档案馆馆长王家录、博物馆馆长蒋晓兰及档案馆全体工作人员参加了座谈会。座谈会上，郭本华副校长强调，安顺学院成立至今已有八十余年的历史，档案恰好是历史的记忆，是学校发展最真实的记载和证明，档案工作理应受到重视。当前，学校党委、行政高度重视档案工作开展情况，学校正处于转型发展、“改‘性’更名”关键期，更名前、更名后的档案一页也不能...
4月8日，康命源（贵州）科技发展有限公司（以下简称康命源公司）在安顺学院开展“心系教育 情暖校园”爱心捐赠活动，向安顺学院捐赠价值10万元的教学设施设备。安顺学院党委委员、副校长郭本华，安顺高新区党工委常务副书记赵成龙、康命源（贵州）科技发展有限公司董事长王华参加捐赠仪式。捐赠仪式上，郭本华在致辞时说，感谢大家莅临安顺学院进行社会捐赠活动。百年大计，教育为本，安顺学院办学历史可追溯到1938年成立的黔...
2022年3月22日下午，档案馆支部2021年度组织生活会在档案馆207办公室召开，机关党委委员罗伟明同志全程列席了此次组织生活会并作了点评。根据相关要求，档案馆支部提前谋划，精心筹备，会前做了大量准备工作，确保此次组织生活会开出质量，开出成效。档案馆支部进行了会前学习和集中研讨，进行了对支部及支部书记的意见征求，党员间开展了深入的谈心谈话等相关工作。会上，档案馆支部认真组织学习教育、支部书记作了对照检查，...
